平成19年度高等専門学校機関別認証評価結果について

本校は、独立行政法人　大学評価・学位授与機構が実施する平成19年度高等専門学校機関別認証評価を受審し、
同機構が行った自己評価書および訪問調査の結果から
「高松工業高等専門学校は、大学評価・学位授与機構が定める高等専門学校評価基準を満たしている。」
と認定されました。

評価結果

大学評価・学位授与機構ホームページに認証評価結果、選択的評価事項に係る評価結果、および、同機構に提出した自己評価書（機関別認証評価、選択的評価事項に係る評価）が公開されています。

【優れた点】

• 「教員の活動報告書」を基に、各教員の教育、研究、社会貢献及び学務に関する活動状況について 総合評価を実施しており、評価結果として各活動における５段階評価点が各教員へフィードバックさ れるとともに、総合評点分布図が示され、各教員が自らの活動状況のおおよその位置を客観的に把握 できるという特色ある取組が行われている。
• オーストラリアのニューサウスウェールズ州立大学付属語学学校と海外派遣に関する協定を締結 し、主に準学士課程４～５年次の夏季休業期間中に３週間程度の海外語学研修を実施するとともに、 「海外英語演習」としての単位認定を実施するなど、国際社会で活躍できる技術者の育成のための英 語によるコミュニケーション能力の向上に配慮した特色ある取組が行われている。
• 建設環境工学科４年次の「創成工学」では、学生によるテーマ、目標等の設定や中間及び最終報告 書の提出・発表を通して、自主性、課題設定能力、実行力、プレゼンテーション能力等の創造性の基 礎的素養を育成する取組が行われている。また、制御情報工学科４年次の「メカトロニクス設計」及 び「工学実験Ⅱ」では、相互に連携した少人数教育を行っており、自律型ロボット製作をテーマに、 アイデアの企画立案、チームディスカッション、部品調達、設計・製作、性能評価、競技会実施、報 告書作成・発表等を経験させることにより、知識の修得とともに、創造性、実行力、コミュニケーシ ョン能力等の育成を図る工夫ある取組が行われている。
• 卒業（修了）生の就職率（就職者数／就職希望者数）は高く、就職先は、機械・電気関連の製造業、 情報サービス産業、建設業等、各学科・各専攻の専門性が活かされる業種となっている。また、進学 率（進学者数／進学希望者数）も高く、進学先は、各学科・各専攻の専門性や研究分野を活かす大学 の工学系の学部・研究科、高等専門学校専攻科等となっており、教育の目的に沿った成果や効果が十 分に上がっている。
• 学生支援委員会において学生の進路支援に関する事項が審議され、４年次の学生及び専攻科課程の 学生に対して、企業説明会の実施や面接試験に関するガイダンス、外部講師等による面接実技研修等 が組織的に実施されるなど、特色ある進路指導が行われている。
• 「宇宙ＧＨＴＡ溶接法」、「橋梁の維持管理に関する研究」等の研究内容は、卒業研究・特別研究に おける基礎資料として取り入れられ、学生による学会等での発表や学術論文の投稿がなされるなど、 教育の質の向上に積極的に活かされているとともに、地域企業を対象とした高度技術者養成研修にお いて研修テーマに取り上げられ、その成果が地域に還元されるなど、研究活動の目的である「教育の ための研究活動」及び「地域社会のための研究活動」を念頭に置いた特色ある取組が行われている。

【改善を要する点】

指摘事項はありませんでした。